Tag: Gry

Opublikowany w Aktualności, Lektura, Projektomania

Zamknięci w hobbickiej norce, czyli nasz escape room.

Opublikowany Autor Małgorzata Sulewska

Drodzy Przyjaciele przed Wami trzy zadania, których rozwiązanie doprowadzi Was do poznania Tajemnego Kodu, dzięki któremu będziecie mogli odzyskać zamknięty w zielonej szkatule klucz do drzwi naszej norki. Tajemny Kod składa się z trzech cyfr.

9C5BCD28-E779-4150-ADD9-979D5936718A

Zadanie 1  – Kliknijcie na obrazek i zagrajcie. Poprawne rozwiązanie pozwoli Wam odgadnąć pierwszą cyfrę. Wskazówka: jest to mniejsza liczba. 

A_Hobbit_House

Zadanie 2

Przed Wami kolejne wyzwanie. Odczytajcie tajną wiadomość, która jest zaszyfrowana szyfrem ułamkowym. Litery zamienione są na ułamki: licznik to pozycja litery w danym ułamku, a mianownik to numer ułamka, w którym ta litera się znajduje.

ulamek

Poniżej zaszyfrowane słowo, które jest nazwą miejsca. Słowo składa się z 5 liter. Pierwsza litera zaszyfrowana jest w ułamku, którego mianownik to 5, a licznik to 3.

3 4 1 2 1
5 2 3 5 2

Kolejna cyfra Tajemnego Kodu to liczba goblinów zamieszkujących  miejsce, które odczytaliście w szyfrze ułamkowym. 

Zadanie 3

Kliknijcie na ilustrację i rozwiążcie krzyżówkę. Rozwiązanie wskaże Wam ostatnią cyfrę. 

8450692489_d24e5d90c7_b.jpg

Powodzenia!!!

 

Ten pokaz slajdów wymaga włączonego JavaScript.

 

Karta pracy do pobrania:  Norka w sali nr 11

Opublikowany w Aktualności

Czasownik – Poprawa sprawdzianu.

Opublikowany Autor Małgorzata Sulewska

Przeanalizuj swój sprawdzian. Sprawdź, które zadania wykonałeś/ wykonałaś dobrze, z którymi miałeś/ miałaś problem. 

Zadanie 1.

Do podanych czasowników osobowych dopisz dwie formy nieosobowe.

czyta –   czytać, czytano

kupiła  – kupić, kupiono 

Jeżeli popełniłaś/ popełniłeś  błąd w tym zadaniu lub chcesz utrwalić wiadomości o nieosobowych formach czasownika, poćwicz: 

Bez tytułu.png

 

Bez tytułu.png

Zadanie 2.

Od podanych czasowników utwórz: 2. os., l. poj. , czas przyszły,  (rodzaj męski w przyszłym złożonym)

śpiewać – będziesz śpiewał          zaśpiewać  –  zaśpiewasz 

Jeżeli popełniłaś/ popełniłeś  błąd w tym zadaniu lub chcesz utrwalić tworzenie czasu przyszłego, poćwicz: 

Bez tytułu

Zadanie 3.

W podanych zdaniach podkreśl czasowniki, określ ich formę. (liczbę, osobę, rodzaj, czas, tryb, dk/ndk). Przypomnij sobie, kiedy określamy czas i rodzaj.

niech idzie – 3 osoba, l. poj., tryb rozkazujący, ndk

posprzątałybyście –  2 osoba, l. mn, tryb przypuszczający, r. niemęskoosobowy, dk   

narysowali – 3 osoba, l. mn, r. męskoosobowy, tryb orzekający, czas, przeszły, dk 

będą oglądały  –  3 osoba, l. mn.,tryb orzekający, r. niemęskoosobowy, czas przyszły złożony, , ndk  

Jeżeli popełniłaś/ popełniłeś  błąd w tym zadaniu lub chcesz utrwalić określanie form czasowników, poćwicz: 

Bez tytułu.png

Bez tytułu.png

 

Zadanie 4.

Określ wszystkie formy podanych niżej czasowników.

zaśpiewalibyście  –  2 osoba, l. mn, r. męskoosobowy, tryb przypuszczający, dk, s. czynna

przyniosę –  1 osoba, l. poj. tryb orzekający, czas przyszły prosty, dk. s. czynna

pomóżcie  –  2 osoba, l. mn., ryb rozkazujący, dk. s. czynna

 będą śpiewały – 3 osoba,  l. mn., tryb orzekający, czas przyszły złożony, r. niemęskoosobowy, ndk. s. czynna.

poszedł – 3 osoba. l poj., tryb orzekający, czas przeszły, r. męski, dk. czynna

 będę czytał –  1 osoba. l. poj. tryb orzekający, czas przyszły złożony, r. męski, ndk. s. czynna

Jeżeli popełniłaś/ popełniłeś  błąd w tym zadaniu lub chcesz utrwalić określanie form czasownika, poćwicz: 

Bez tytułu.png

 

Zadanie 5.

czasowniki dokonane: zagrali, kupić, odpocząć, przygotować                                                czasowniki niedokonane: śpiewać, czytać, kupować, odpoczywać 

Jeżeli popełniłaś/ popełniłeś  błąd w tym zadaniu lub chcesz utrwalić określanie form czasowników, poćwicz:   

Bez tytułu.png

Zadanie 6.

Określ stronę czasowników w zdaniach.

 Książka została przeczytana.  bierna  1p

Dzieci zjadły obiad. czynna  1p

Lekarz wyleczył chorego. czynna.  1p

Jeżeli popełniłaś/ popełniłeś  błąd w tym zadaniu lub chcesz utrwalić określanie stron czasownika, poćwicz:

Bez tytułu.png

 

teacher-1Jeżeli wykonałeś/ wykonałaś poprawę sprawdzianu lub utrwaliłaś / utrwaliłeś swoje wiadomości o czasowniku, to napisz refleksję. 

Refleksja

 

 

 

Opublikowany w Aktualności, Gry, Metodnik

Gramy i utrwalmy.

Opublikowany Autor Małgorzata Sulewska

Inspiracją do grania i turlania kostką była gra Beetle Drive, w której trzeba jak najszybciej narysować chrząszcza. Każdy element ciała odpowiada liczbie oczek na kostce. Warunek: najpierw zaczynamy od tułowia. Kostką rzucamy w parach.

20170419_132418.jpg

Polonistyczne wersje dotyczyły części mowy i części zdania. Plansza do części mowy to tabelka. Części zdania utrwalaliśmy przy pomocy Ludzika.

Zasady gry nr 1: Części mowy.

  1. W parach rzucamy naprzemiennie kostką. Mamy 5 rund.
  2. Liczba oczek na kostce wskazuje pole do uzupełnienia na planszy.
  3. Uzupełniamy planszę, współpracując ze sobą.
  4. Zmieniamy miejsca, za każdym razem, gdy jakaś para jako pierwsza przejdzie 5 rund – 5 rzutów kostką.
  5. Para wstaje i krzyczy: „Zmiana”, przesuwamy się zgodnie ze wskazówkami zegara.
  6. Kartki zabieramy ze sobą.
  7. Kończymy grę, kiedy wszystkie pola zostaną uzupełnione.

Zasady gry nr 2 – Podmiot i orzeczenie – ludzik.

  1. Możemy rozpocząć dopiero, gdy wylosujemy 1: wpisujemy wtedy w pole ( tułów) orzeczenie.
  2. Kolejne części ciała odchodzące od tułowia, to określenia orzeczenia.
  3. Gdy wylosujemy 2, to wpisujemy w pole ( głowa) podmiot.
  4. Kolejne części odchodzące od głowy to określenia podmiotu.
  5. Dopisywane wyrazy musza tworzyć logiczną całość – zdanie.
  6. Uzupełniamy planszę, współpracując ze sobą.
  7. Zmieniamy miejsca, za każdym razem, gdy jakaś para jako pierwsza przejdzie 5 rund – 5 rzutów kostką.
  8. Para wstaje i krzyczy: „Zmiana”, przesuwamy się zgodnie ze wskazówkami zegara.
  9. Kartki zostawiamy.
  10. Kończymy grę, gdy cały ludzik zostanie zapisany – powstanie zdanie pojedyncze rozwinięte.

Ten pokaz slajdów wymaga włączonego JavaScript.