Pierwsze zajęcia zostały poświęcone genezie trenów. Uczniowie pracowali z materiałami źródłowymi. Poznali fakty z życia poety, które bezpośrednio wpłynęły na napisanie trenów.
Koncepcja kolejnych zajęć oparta została na odwołaniu się do przeżyć, emocji uczniów. Przez wszystkie lekcje towarzyszyło uczniom pytanie kluczowe: Czy ta historia mogła się zdarzyć dzisiaj? Wszystkie lekcje poświęcone kolejnym trenom rozpoczynały się od parafrazy utworu, historia z XVI wieku została przeniesiona tu i teraz…
PODSUMOWANIE PROJEKTU:
Na polskim z OK 